在美國高等教育體系中，文理學院（Liberal Arts Colleges）以其小班教學、通識教育和全人培養理念著稱，常被譽為‘象牙塔’。這種理想化的教育模式背后，卻隱藏著一個現實問題：學院及其師生往往‘羞于談錢’。這種現象不僅影響著學生的職業規劃，也折射出文理教育在現代社會中的困境。

文理學院的傳統強調對知識、批判性思維和人文素養的追求，許多課程避免直接涉及商業或職業技能，部分師生甚至視‘賺錢’為庸俗話題。這種文化導致一些學生在畢業后面臨就業壓力，尤其是當貸款債務高企時，他們可能發現自己缺乏市場所需的實用技能。

另一方面，文理學院自身也面臨資金挑戰。它們依賴捐贈和學費收入，但在經濟波動中，這種模式顯得脆弱。許多學院不得不悄悄調整課程，增設職業導向項目，以吸引更多學生，卻又擔心這會被視為對傳統價值的背叛。

青年參考的海外教育學院指出，這種‘羞于談錢’的態度需要改變。文理教育可以與職業發展結合，例如通過實習、校企合作和財務素養課程，幫助學生平衡理想與現實。最終，象牙塔不應是避世的堡壘，而是培養既有深度又具適應力人才的搖籃。